幼兒教育的目標

更新时间:2019-02-28 14:57:02   【關閉分    享:
  幼小衔接离不开幼儿教育,在幼儿教育中,我们往往会忽视了孩子的内心成长,随着我们从事幼儿教育的年限增长也逐渐体会出幼兒教育的目標。
  我國《教育法》明確規定了教育的方針和任務是:“教育必須爲社會主義現代化建設服務。必須與生産勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”
  1、幼兒教育德育目標
  在情感、品德、行爲、習慣乃至性格培養上提出了具體要求。這是因爲幼兒年齡小、經臉少,根據他們身邊的、具體的、看得見、摸得著的情景,循序漸進地引導、幫助他們形成初步的是非觀、萌發初步的道德感情,培養良好的品德、行爲和習慣。
  2、智育幼兒教育目標
  強調“培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力一場養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動手能力。”這是因爲幼兒具有直覺行動思維的特點。
  他們是通過直接感知和具體行動進行思維,只有利用和創造大量的機會,引導他們運用多種感官和語言去與物、與人接觸,才能增進他們對環境的認識,培養有益的興趣、求知欲望和正確運用感官、運用語言交往的能力、動手能力,發展智力。
  3、幼兒教育體育目標
  強調“促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體肖活動的興趣”。這是因爲幼兒還處在一個柔弱、不完善的、未成熟生長階段,對環晚的適應能力很弱,抵抗疾病的能力也很差,各種器官的運動功能還不完善。
  加上生活經臉不豐富,從事活動的能力、自控能力、協調自己行爲的能力都比較差。這就需要成人創造適當的環境,給予悉心地照料、引導和教育,促進他們身體良好的發育,增強他們的體質。同時,要注意培養幼兒積極參加體育鍛煉的興趣,增加參加體育活動的主動性。
  《幼兒園工作規程》報據《教育法》以及三歲以上的學齡前兒童的身心發展特點,具體確定了幼兒園的任務是:實行保育和教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面發展的教育,促進其身心和諧發展。同時,爲家長參加工作和學習提供便利。
小編:lifang